воскресенье, 19 декабря 2010 г.

Лыжня зовет...


Худ. Павел Калугин, 2003 г.


Еще придет зима в созвездии удачи,
И легкая лыжня помчится от дверей,
И, может быть, тогда удастся нам иначе,
Иначе, чем теперь, прожить остаток дней!
(Ю. И. Визбор)

вторник, 14 декабря 2010 г.

Конференция "Учитель в Сети"

11 декабря, несмотря на сложные погодные условия, в Таллинне уже в третий раз прошла республиканская конференция "Учитель в Сети".

Как и обещали организаторы этого мероприятия, было совсем нескучно:) Я узнала много нового, интересного и полезного для себя.
И, конечно,очень приятно, что в качестве примера у одного из выступающих использовался мой видеоматериал.

В этом году создан сайт конференции и многие материалы выступлений (и не только) можно еще раз посмотреть, осмыслить и использовать в своей работе.

Большое спасибо организаторам за предоставленную возможность учиться, делиться своими знаниями и опытом, профессионально расти.

понедельник, 29 ноября 2010 г.

Памяти Беллы Ахмадулиной

Отрывок из фильма "Спорт, спорт, спорт", стихи читает Белла Ахмадулина.

Вот человек, который начал бег
давно, когда светало во вселенной,
не вычислить, какой по счёту век
бежит он вверх и вдаль. К благословенной
и важной цели. Что за торжество
манит его превозмогать пространство?
Вот человек - смотрите на него!
Во мгле времён его лицо прекрасно.
Он был рабом египетских пустынь,
Изгоем смуглым, что задохся в беге
И умер бы, когда бы не постиг,
что суть судьбы - есть вечный бег к победе.
Всё прочее недвижно и светло,
А в нём живут азарт и напряженье
И золотыми мышцами его
Всё человечество вершит движенье.
Беги бегун, беги мой брат, мой друг!
Усильем духа ты минуешь финиш.
И вновь затеешь свой победный круг,
И в день грядущий острый профиль двинешь.
Беги, бегун!"
Белла Ахмадулина

понедельник, 22 ноября 2010 г.

Дождь идет...

(лирические воспоминания о лете в стихах и фотографиях)




На дорожке беговой
Кто-то с тачкой грузовой.
Что за спорт – не разумею...
Тренировка по бобслею?




Упражнение Хатха-йоги
Вот такое мне нашли:
очищение снаружи
очищение внутри.



Промокла насквозь гвардия
И с ней ее король.
Закончилась бы партия,
Но дождь меня увел....



Все-равно я стану первым,
что мне слякость, что мне дождь.
Ориентируюсь я верно.
Меня в лесу не проведешь.



Нам дождь – не дождь,
и гром – не гром –
так захватил нас баскетбол!



вторник, 9 ноября 2010 г.

«Сад как рай» и тема спорта

Вот как увидели ланшафтные дизайнеры беговую дорожку стадиона.

Работа участвовала на фестивале цветов, который проходит каждое лето в Таллинне у городской стены, и в этом году назывался «Сад как рай».

понедельник, 8 ноября 2010 г.

Лики спорта


одно движение.
одна мысль.
одно тело.
поэзия,
музыка,
живопись,
ритм....

вторник, 5 октября 2010 г.

Проект закончен

Закончился проект по изучения эстонского языка с ментором.
Хочу сказать, что довольна тем, что участвовала в этой работе.
Я очень благодарна судьбе за то, что она познакомила меня с Эне-Реет, которая долгих 13 месяцев была моим наставником в плане изучения язык. Она не только помогала мне пробираться в дебрях грамматики и разговорной речи. Благодаря ей я получила много методических материалов для проведения урока на эстонском языке. Мы побывали на уроках физкультуры в нескольких школах Эстонии, что несомненно было для меня очень полезно не только для изучения языка, но и профессионально.
И конечно, с окончанием проекта наше общение не закончилось.
Словом, большое спасибо тебе, Эне!

суббота, 2 октября 2010 г.

Отличный результат

Отличных результатов в этом году добились ученики нашего лицея в районных и городских соревнованиях по эстафетному бегу на короткую (60м) и длинную (350м и 500м) дистанции в подгруппе среди 3-6 классов.

Чемпионами, заняв первые места во всех видах соревнований, стала сборная команда учеников 4-х классов.
Ученики 3-х классов в спринте также были первыми, а в кроссе заняли 2 место (девочки) и 3 место (мальчики).
Отличились и 6-е классы, закончив короткую дистанцию вторыми, а в кроссе заняв 3 место (девочки).

Чемпионкой города в беге на 500 метров на спартакиаде школ г.Таллинна стала ученица 7-го класса Скуратовская Яника.

Поздравляем всех победителей и призеров!!!

понедельник, 6 сентября 2010 г.

Тема спорта в Эрмитаже

Даже в таком музее представлена тема спорта. Точнее, его истории, потому что речь пойдет о первых спортивных состязаниях и олимпиадах в истории человечества.
Конечно, это коллекция амфор с изображениями древнегреческих спортсменов. К сожалению, не вся коллекция, имеющаяся в распоряжении Эрмитажа, представлена на постоянной экспозиции. Но, наверно, самые яркие экспонаты увидеть можно.

среда, 1 сентября 2010 г.

Стихи на статую играющего.....

Стихотворения «На статую играющего в свайку» и «На статую играющего в бабки» посвящены двум скульптурам, которые Пушкин увидел на выставке, открывшейся в конце сентября 1836 г. в Академии художеств в Петербурге. Статуя играющего в свайку принадлежала скульптору А. В. Логановскому (1810—1855), статуя играющего в бабки — Н. С. Пименову (1812—1864).

По преданию, обе эти скульптуры произвели на Пушкина большое впечатление и он тут же на выставке набросал четверостишие в записной книжке, вырвал листок и вручил скульптору Пименову с приглашением к себе.

Позднее стихи были напечатаны в статье Н. В. Кукольника «С.-Петербургская выставка в императорской Академии художеств». Стихотворениям предшествовал такой текст:
«Эти изваяния имеют и литературное достоинство! А. С. Пушкин почтил их приветными античными четырестишиями, которыми, с обязательного согласия автора, мы имеем удовольствие украсить наше издание. Эти четырестишия равно принадлежат как отечественной литературе, так и отечественным художникам» («Художественная газета», 1836, декабрь, № 940, стр. 141).


Стихи на статую играющего в свайку



Юноша, полный красы, напряженья, усилия чуждый,

Строен, лёгок и могуч, — тешится быстрой игрой!
Вот и товарищ тебе, дискобол! Он достоин, клянуся,
Дружно обнявшись с тобой, после игры отдыхать.







Стихи на статую играющего в бабки





Юноша трижды шагнул, наклонился, рукой о колено

Бодро оперся, другой поднял меткую кость.

Вот уж прицелился..... прочь! раздайся, народ любопытный,
Врозь расступись; не мешай русской удалой игре.

понедельник, 30 августа 2010 г.

Каникулы в Петербурге

Петербург хорош в любое время года. И если погода не позволяет любоваться парками и пригородами, то всегда можно походить по музеям, которых в этом замечательном городе великое множество. Мой любимый – Русский. Мне кажется, что можно бесконечно долго и по многу раз смотреть на картины русских художников, с каждым разом открывая все новые и новые грани их творчества.

Есть в этом музее и спортивная тема. Это знаменитые скульптуры, на которые еще Александр Сергеевич Пушкин в далеком 1836 году, увидев их на выставке, открывшейся в Академии художеств в Петербурге, написал стихи.

среда, 21 июля 2010 г.

Олимпийская хроника Ванкувера


Весной в Эстонии вышла в свет книга о Зимних Олимпийских играх в Ванкувере. Красивые фотографии спортсменов, острые моменты спортивной борьбы и победы, хроника событий, интервью, словом, самые яркие моменты этих соревнований можно еще раз вспомнить, листая страницы этого издания.

пятница, 11 июня 2010 г.

Спортивный день

2 и 3 июня в нашем Лицее прошли традиционные спортивные дни.
В этом году для младшей школы мы решили немного изменить программу и включили полосу препятствий, когда всем классом ученики должны были выполнить разные упражнения, двигаясь вокруг стадиона.
Кроме того, на соревнования были приглашены родители. Им предлагалось выполнить несколько несложных заданий и их участие приносило дополнительные очки классу.

А после состязаний победители и призеры с удовольствием пили сок и ели крендель.
Мероприятие прошло весело и интересно.
Спасибо всем за участие!

воскресенье, 16 мая 2010 г.

Беги как можешь


Интересный весенний проект, популяризирующий здоровый образ жизни, прошел на прошлой неделе в Таллинне. Его вдохновителем был известный эстонский бегун Кристьян Пуусильд. Занятия бегом, по словам Кристьяна, гармонизируют не только тело, но и дух.
Ведь бег – это одно из самых естественных движений человека. К тому же не требующих материальных затрат. И на своем опыте он хотел показать, каким разнообразным может быть бег и чему он может научить.

Это были забеги, каждый из которых имел свою идею.
Например: во вторник – беги с умом, возьми с собою разум.
Среда – беги с уважением к природе, возьми с собою чувства.
Четверг – беги, вдохновляя друга, вместе с ним.
Пятница – беги, уважая водителей транспортных средств, возьми с собой отражатель.
Суббота – беги с музыкой, возьми с собой дудочку или свистульку.
И, наконец, воскресенье – беги с любовью к маме, возьми с собой цветы.

суббота, 1 мая 2010 г.

Забег вокруг озера Вильянди

Соревнования по бегу вокруг озера Вильянди - старейшее в Эстонии массовое беговое состязание.
Впервые эти соревнования состоялись в 1928 году. А с 1931 года забеги вокруг живописного озера стали традиционными и проходят ежегодно, 1 мая.
В нём принимают участие бегуны со всей Эстонии и спортсмены из других стран. Длина трассы вокруг озера составляет примерно 12 км.


Самым известным победителем этих соревнований был знаменитый эстонский спортсмен Хуберт Пярнакиви, который 11 раз выигрывал этот забег.










Cкульптура «Бегун», изображающая этого атлета, находится возле озера. Она была открыта в 1990 году, автор Рихо Кульд.






В этом году соревнования проходили в 81 раз и участвовали в них почти 3 тысячи человек.

пятница, 30 апреля 2010 г.

Урок восточного танца

«Если я сегодня не танцевал, то мой день прошел зря.»
Ницше
Как сделать урок физкультуры необычным? Поднять мотивацию и плотность занятия? И при этом без ущерба для решения задач физического воспитания. Потому что все же главное на уроке физкультуры – это движение. Думаю, что одна из возможных форм – танцевальный урок. Например, восточного танца.

Танец живота – это одна из древнейших в мире восточных форм упражнений, созданных специально для женщин. Эти упражнения в течение столетий постепенно превращались в целую систему движений, укрепляющих мышцы всего тела.

Девушки 11-х классов с большим желанием откликнулись на мое предложение расширить свой двигательный опыт и почувствовать себя в роли восточных красавиц.
Думаю, что в первую очередь, школьниц танец живота привлёк просто возможностью по-другому подвигаться, используя соблазнительные движения плеч, бедер, живота под звуки чарующей восточной музыки; получить эмоциональную разгрузку на уроке. Никто из них и не ожидал, что не все будет так легко и просто...
Интересно было наблюдать за тем, с каким изумлением многие из девушек, неплохо физически развитых и спортивно одаренных, вдруг понимали, что не так уж и хорошо могут владеть своим телом и пластикой движений. Только кажется, что все движения несложные, а красиво и правильно повторить их не составит труда. Действительно, визуально почти все элементы воспринимаются как плавные и спокойные, но при этом заметно учащается пульс и расходуется масса калорий. Так что, это – прекрасная аэробная гимнастика, полезная для сердечно-сосудистой системы.
Кроме того, развиваются координационные способности, гибкость, чувство ритма; умение слышать музыку и двигаться ей в такт. И, что самое приятное, происходит это как бы «незаметно»... Потому что в процессе такого урока, с музыкой и пластикой, мотивация и интерес так велики, что «отдаешься» занятию без остатка и даже не замечаешь, как бежит время.

И еще одно мое наблюдение: такой урок помогает ученицам раскрепоститься, избавиться от комплексов, почувствовать по-новому свое тело, научиться красиво двигаться. Конечно, это важно для любой девушки.

Получилось ли занятие? Думаю, да. Уходя, ученицы говорили мне: «Мы ждем продолжения. Большое Вам спасибо за урок!»

воскресенье, 25 апреля 2010 г.

Седьмая ученическая конференция

В начале апреля в нашем лицее прошла VII Ученическая конференция, на которой были представлены лучшие творческие работы учащихся 8х классов. Это мероприятие было подготовлено по итогам оценочного зачета, который проходил в нашей школе в третьей четверти этого учебного года. Было представлено 12 работ по разным предметам: литературе, истории, математике, химии, биологии и физической культуре, искусству и английскому языку.

Очень приятно, что наша работа по результатам голосования получила первое место. Поздравляю свою ученицу Ирину Новикову и большое спасибо моей коллеге, учителю биологии, Светлане Ипполитовне за сотрудничество.

четверг, 1 апреля 2010 г.

Турнир по волейболу

Сегодня в лицее прошли соревнования по волейболу среди гимназических классов. Состав команд был смешанный и состоял из 3 девушек и 3 юношей.


Вот результаты состязаний:
1 место - 12А класс
2 место - 10А класс
3 место - 11В класс
4 место - 11А класс
5 место - 10В класс

команда победителей

воскресенье, 21 марта 2010 г.

Игры...

Олимпийские и Параолимпийские игры Ванкувера уже история. И сегодняшний Всемирный день поэзии мне хочется посвятить Олимпиаде.


У поэта Роберта Рождественского есть замечательные стихи, которые так и называются:


Олимпийские игры

Игры? Разве это игры-
Сердцу бешенному в такт?
Здесь выходят или-или...
Или-или,
только так!
Игры?
Кто назвал игрою
Эти дни наперечет,
Потом,
Нервами
И кровью
Заработанный почет?
Игры?
Разве так играют?
Ослепленные мечтой,
Так - живут !
А умирают
Лишь за финишной чертой!
Так находят главный довод,
Так -
Себя не узнают,
Молятся,
молчат
и стонут,
Падают
И вновь встают.
Игры?
Разве это игры?!!
Если в шутку
И всерьез,
После всех побед наивных,
После стольких
Бед и слез,
После испытанья боем,
После стольких передряг,
Вновь восходит
Над тобою,
Твой
Непобежденный флаг.

воскресенье, 28 февраля 2010 г.

Олимпийские медали Ванкувера


На прошлой зимней Олимпиаде в Турине организаторы соревнований придумали оригинальный дизайн олимпийских медалей с отверстием в середине.

Медали этой Олимпиады тоже стали произведением искусства в традициях коренных народов Канады. Уникальность медалей в том, что среди них нет ни одной с повторяющейся гравировкой. Только собрав воедино все медали, можно увидеть весь рисунок целиком, на котором находится изображение касатки. По такому же принципу сделали и медали для параолимпийцев, только художественным образом стало стилизованное изображение ворона - одного из традиционных индейских символов.
Интересной особенностью является и то, что нынешние медали не плоские, а волнистые, да к тому же самые тяжелые в истории олимпизма.

Смотрела соревнования по биатлону и лыжным гонкам и пока в этих видах не награждали чемпионов медалями, а проводилась так называемая "цветочная церемония". Может быть это связано как раз с этими особенностями медалей и организаторы запланировали какое-то особое награждение во время закрытия Олимпийских Игр?

И еще. Впервые в истории Олимпийских Игр обычные люди могут посмотреть и подержать в руках олимпийскую медаль, правда, только надев специальные белые перчатки. Такую возможность предоставил канадский монетный двор и возле этого павильона стоят многочасовые очереди людей. Еще бы! Взять в руки хоть на несколько секунд и сфотографироваться с настоящей олимпийской медалью... Такая возможность предоставляется только один раз и грех ее не использовать.

четверг, 18 февраля 2010 г.

Зимние олимпийские виды спорта


Особенностью этих зимних Олимпийских игр стало то, что в программу добавили еще один вид соревнований для мужчин и женщин, который называется ски-кросс. Этот вид является частью состязаний по фристайлу.
Чтобы легче было разобраться в том, в каких видах спорта идет борьба, я думаю, что их можно систематизировать таким образом: спортсмены соревнуются в семи видах, разделенных на 15 дисциплин.
1. Биатлон2. Бобслей-бобслей
-скелетон
3. Кёрлинг4. Коньковые виды спорта-конькобежный спорт
-фигурное катание
-шорт-трек
5. Лыжные виды спорта-горнолыжный спорт
-лыжное двоеборье
-лыжные гонки
-прыжки с трамплина
-сноубординг
-фристайл
6. Санный спорт7. Хоккей

понедельник, 15 февраля 2010 г.

Олимпийское серебро


Лыжница Кристина Шмигун-Вяхи в гонке на 10 км в свободной технике выиграла серебряную медаль - первую олимпийскую награду в копилку Эстонии! Поздравляем!!!

воскресенье, 14 февраля 2010 г.

Ванкувер-2010

Вот и дождались мы зимних Олимпийских Игр – самых важных соревнований в жизни нашей планеты и в спортивной судьбе каждого спортсмена.
Наслаждаемся состязаниями, болеем за наших и вспоминаем (и запоминаем!) символы этой Олимпиады.

На эмблеме изображена статуя-инукшук по имени Иланаак, что в переводе с языка инуктитут означает «друг». Изображение было взято со статуи, стоящей на берегу Английского залива в Ванкувере.


Зелёный, синий и голубой цвета символизируют леса, горы и океан, красный означает цвет кленового листа, расположенного на флаге Канады, а жёлтый — цвет восходящего солнца.


Талисманами Игр выступили трое животных:
Мига (англ. Miga) — вымышленный морской медведь, наполовину косатка, наполовину белый барибал.
Куатчи (англ. Quatchi) — снежный человек, происходящий из канадских лесов.
Суми (англ. Sumi) — «дух животных». В нём соединены многие представители фауны канадского тихоокеанского побережья. Он является паралимпийским талисманом Игр.



Девизами являются строчки из гимна Канады — «С пылающими сердцами» (англ. With glowing hearts) из английской части песни и «Самых блестящих подвигов» (фр. Des plus brillants exploits) из французской.

среда, 27 января 2010 г.

Уроки гимнастики в Синди

Участвуя в проекте по изучению эстонского языка с ментором, в декабре прошлого года была на уроках гимнастики в одной из старейших школ Эстонии - Синди гимназии. Она была открыта 1 января 1837 года.
Я была на нескольких уроках в разных классах и мне очень понравилось. Используются все снаряды спортивной гимнастики, учитель дает элементы и из художественной гимнастики. Видно, что ученицы умеют работать самостоятельно: и совершенствовать элементы, и страховать, и составить комплекс ритмической гимнастики для разминки. Причем, работают так не только девушки старшего возраста, но и ученицы 4-го класса.
А учитель, как и полагается, организовав весь этот процесс, учит, исправляет ошибки, ставит оценки. И всегда вовремя оказывается там, где нужнее всего в данный момент урока.
Большое спасибо за возможность побывать в Синди гимназии. Всегда очень интересно посмотреть, как работают твои коллеги. Кроме того, со мной поделились методическим материалом на эстонском языке, что для меня было очень важно и являлось одной из основных целей посещения уроков в школе с эстонским языком обучения.