А зачем нужен публичный, сетевой дневник? Каждый, кто ведет свой блог, преследует какие-то свои цели.
Зачем же такой дневник нужен учителю, которому хватает писанины и других забот? Да не просто учителю, а учителю физкультуры, чей предмет имеет безусловно практико-ориентированную направленность?
Во-первых, это возможность публикации своих методических разработок. Сделать это можно в разных формах: от привычного для нас конспекта с описанием и анализом урока, до демонстрации видео, которое наиболее ценно именно на уроках физкультуры (лучше один раз посмотреть, чем 10 раз прочитать).
Во-вторых, это коллекция полезных ссылок для работы на различные веб-ресурсы, которая всегда под рукой.
В-третьих, это возможность поместить учебные материалы для учеников. В нашей стране нет учебников по физкультуре. Поэтому все теоретические сведения, которые необходимо знать школьнику и которые входят в экзаменационные материалы, остаются, что называется, на совести преподавателя. У кого-то есть распечатки из книг, кто-то готовит такие пособия самостоятельно. Блог же дает возможность разместить любые учебные материалы в открытом доступе в школе и дома. При этом нет необходимости распечатывать большое количество страниц. Здесь важное значение имеет использование средств мультимедиа, которые можно встроить в блог и использовать как эффективные наглядные пособия, которые помогают ярче проиллюстрировать учебный материал.
В-четвертых, большим плюсом является и то, что блог – «живой организм». Нужный материал размещается просто и быстро. Ничего не стоит изменить, при необходимости подредактировать сообщение. А возможность оставлять комментарии дает прекрасную обратную связь с учеником, коллегой, родителями. Кроме того, при помощи так называемых ярлыков, можно легко найти интересующую вас публикацию.
Мне кажется, что самое главное в работе каждого учителя – воспитать ученика как творческую личность. Потому что творческий человек, где бы потом ни работал, в любой профессии сможет реализовать себя как личность, получить удовлетворение от работы, принести пользу обществу. Ведь это большое счастье – получать удовольствие от своей работы. И, как мне кажется, без творческого подхода здесь не обойтись.
И урок физкультуры – не исключение. Потому что физкультура и спорт – это действительно не «беготня и маршировка», а… искусство. Искусство движения, которое может вдохновлять не только на разработку методик, интересных уроков и т.п., что, безусловно, очень важно. Но также может вдохновлять на творчество написания картин, стихов, размышлений, эссе и пр.
При этом меняется отношение ученика и к учителю, и к предмету. Меняется в лучшую сторону. Ведь такой блог – место публичное, где каждый может посмотреть и прочитать все то, что в нем находится; где учитель, размещая учебные материалы, различные полезные ссылки, творческие работы, тем самым может влиять на воспитание школьника. Только в рамках урока это сделать невозможно.
И последнее. Я думаю, что каждый хочет ощутить себя автором; человеком, которому есть что сказать своим коллегам, своим ученикам. Думаю, что блог в полной мере дает возможность раскрыть и реализовать свои способности, возможности, амбиции профессионала.
